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NETSMARTZ: Dos Tipos de Estupido

Desempeño: Determina las características de un "Estùpido" en la red, de acuerdo al vídeo expuesto, y plantea historias reales de acuerdo a los criterios establecidos.

 Actividad 1. Según la RAE, que significa el termino "estúpido".
2. según el vídeo que significa o a que hace referencia "dos tipos de estúpido"
3. Según el vídeo de quien es la culpa de que Eduardo, se metiera en problemas.
4. Utilizando la Internet encuentre historias sobre jóvenes y adultos que hayan perdido oportunidades laborales o educativas debido a comentarios o imágenes que se publicaron en linea elige una historia y realiza lo siguiente:

 A. Resuma la historia y publique la dirección, esta debe ser una fuente confiable.
 B. Explique de que manera llego la información a otras personas y a quienes.e
 C. Según tu opinión piensas que merecía meterse en problemas y por que.
 D. De acuerdo al caso que elegiste, piensas que puede sufrir una consecuencia adicional por las publicaciones.

 Solución Estúpido: Necio, falto de inteligencia.

 Solución Dos tipos de estúpido, es igual a uno que rompió las reglas y otro que publico las fotos.

 Solución Si, porque sus acciones no fueron precisamente las mas adecuadas.

 Solución Que en su futuro trabajo no lo aceptaran.

¡GO ANIMATE!

Desempeño: Explora las diferentes herramientas de un entorno de simulaciòn para comunicar sus ideas a los compañeros. ACTIVIDAD Genere una cuenta en GO ANIMATE. Establezca y muestre los siguientes aspectos en la animacion a realizar: . Titulo . Fuente de contaminacion . Tipo de contaminacion . Efectos sobre la Salud (Como afecta la Salud) "El tema a desarrollar es el mismo a el de la Feria de la Ciencia". Copie la dirección de su blog de Matematicas y enviela a traves del Cuestionario publicado en el blog de Informática (El blog debe tener publicadas todas las imagenes de los trabajos elaborados en geogebra). Valoración: A). Geogebra teorema de pitagoras 30 pts. B). Envio de direccion blog Matematicas 20 pts. C). Go Animate 1, 20 pts. D). Go Animate 2 30 pts.

Mosaico

Desempeño: Diseña mosaicos a traves del entorno de Geogebra para comprender procesos y conceptos propios de otra asignatura

Actividad
1. Realice el mosaico sugerido por la docente teniendo en cuenta el video observado la seccion anterior y los criterio de construccion dados en la guia, enviar el archivo a la docente.
2. Publique pantallaso de la actividad

Valoracion

Argumenta los ejercicios realizados a través de el entorno de Geogebra para comprender procesos y conceptos propios de la asignatura.


Observe el video como construir mosaicos con Geogebra
Realice el mosaico indicado envie el archivo de Geogebra a la Docente. Publique un pantallazo a la actividad.
Valoración:

1. Actualización del blog    30pts.
2. Publicación del ejercicio de exploración (Funciones)  10pts.
3. Ejercicio mosaico   40pts.

Pantalla Geogebra

Geogebra

Desempeño: Resuelve ejercicios a través del entorno Geogebra para comprender procesos y conceptos propios de la asignatura.


Exploración

Realiza revisión del trabajo de la sesión anterior

Aclaración

Consulta el link publicado en el blog de informática sobre el manejo de Geogebra

Aplicación

* Crea una cuenta en Khan Academic
* Desarrolla la guía planteada por la docente teniendo en cuenta criterios establecidos
* Publica la imagen del ejercicio asignado en esta sesión